激动的年级篮球赛终于开始了！这一场，我们班对战六（3）班。我们的首发阵容是：刘亚琪、祝一帆、戴子阳、徐璟豪、伊嘉诚。这五勇将正摩拳擦掌等待开赛呢！
随着裁判一声令下，球从边界被抛向空中，双方队员立刻如猛虎扑食般奔向篮球，力图夺得先机。只见球在半空中被红方队员拦了下来，在地上拍了几下后传给外围的队友。我方队员见球落入了红队手中，个个冲了上去，把那人包围起来，想从他手中夺取篮球。那位队员见势不妙，一个假动作，把球传给了红队主力9号。红9号长得瘦瘦高高，球技也是一流，球在他的前后左右不停地拍着，眼睛朝四下里张望，寻找着突围的时机。突然，他加快脚步，迅速运球，几下闪身躲过我方前来拦截的队员，跃起一投红方进了一个两分球。
敌队虽开门大吉，我们班的队员们也不甘示弱。祝一帆快步把球夺到手，对方见球被截走了，就前来阻拦。祝一帆迅速把球传给刘亚琪，刘亚琪运球跑了几步，瞧准机会把球又传给篮筐下的戴子阳。
真是扣弦！戴子阳以迅雷不及掩耳之势向上一跃，双手将球向上一抛，篮球在空中划过一条优美的弧线，完美地避开了敌队拦截的双双手，稳稳当当地落在了篮筐中。“耶”我们班的啦啦队爆发出一阵震天动地的欢呼声！
可是（3）班5位校队的选手，他们的实力也不是盖的。见我们班进了球，他们更奋力地在赛场上拼搏，在红9号的强力攻势下，我方的球失守，落入了对方手中。红9号如离弦之箭般带球飞奔至三分线处。这时伊嘉诚正在那一带附近，他见状马上扑过去，在球即将脱手之际大掌一拍，把球从红9号手中击飞，直向场中央飞去。“好样的！”我不禁为伊嘉诚而鼓掌欢呼起来。而赛场上，那边的选手见球来了，个个。耳边时不时响起“六（6）班，加油”的声音，我们班的队员听了，打得更起劲了
不一会儿，上半场结束了，我方的分数比（3）班稍稍落后。下半场一开局，我们班的选手就加足马力，奋起直追，配合得愈发默契，抢、传、投一气呵成，不一会儿就进了一个球。特别是传球，两位队员虽然距离远，可球在空中划过一条优美的曲线后，总能准确无误地落到队友手中，配合得无比巧妙，观众席中时不时响起一阵阵掌声，我们的脸上洋溢着笑容，高喊着“六（6）加油，六（6）加油”
正当比赛激烈无比紧张之时，对面赛区里突然响起了一片“祝一帆加油，祝一帆加油”的声音，听得我们一脸懵逼：怎么他们不给自己班的选手加油，反倒为祝一帆加油？仔细一听才知道，原来他们说的是“五（1）班，加油”，却被我们误听了。这一乌龙事件又让我们不禁捧腹大笑，整个球场上充满了喜悦与欢乐
因为，结果并不重要，真正重要的是：队员们那种勇敢、积极、向上、顽强、永不放弃、奋力拼搏的！
文章对一次篮球赛进行了详细的过程描写，内容充实，结构严谨，语言流畅，过渡自然。叙事扣弦，抢球、传球、突围等场面描写全面细致，不失为一篇佳作。作者抓住双方队员的动作进行具体细致描写，加上生动形象的观众表现，有力展示了比赛的紧张激烈，结果虽败犹荣。作文主题明确，结尾情真意切地赞美了我班队员尽力为班级争光、奋力拼搏的！